- 去幼儿园实习三天，人家园长说先来干几天
- 一年级写周记的正规格式范文
- 小学一年级奖励学生的奖品有哪些
- 学前班六一创意游戏大型
- 六一儿童节礼物都有什么
- 你还会跟你孩子讲孔融让梨的故事吗
- 少儿编程现在很火吗
- 如何陪孩子一起度过小学六年的学习生活
- 在谷爱凌身上看到了什么
- 武汉军运会的5名美国人怎么样了
去幼儿园实习三天，人家园长说先来干几天
今天是去幼儿园实习工作第一天，通过实习计划第一周，我们见习打听一下班级幼儿情况、班级常规。早上进班，我按计划去比较熟悉幼儿，我跟很多小朋友点头致意，问他们姓名，他们完全都能很表示友好的回答我，除了一位小女孩。她的反应另我我吃一惊。我和她说：“你好，小朋友，你叫什么名字？”最终她在我下巴上掐了一把，力气还真不小，不过眼睛里带了几分敌意，但又透着几分畏惧。我又微笑得重复一遍了一遍，可发现自己这却不是起作用，是因为我的手臂又被她地的掐了一把，还说了一句：“捶死你！”我一时敢问该咋办，心道她可能觉得我是很熟悉老师，够不够熟得不能再熟太少非常亲切，想罢就想“微笑”着对她吧，笑容恐怕这个可以使她很感动，使她不喜欢我。但我隔一段时间朝她笑一次，她我总是“白我一眼”。嘴里丢下一句：弄死你、一巴掌拍死你。走到她身旁不期然被突然攻击。中午午餐时间我去分餐具站到她身边，最终她把脚踩在我腿上，还使劲的不停地碾几下，“真坏！早上排队伍再去看消防演习还用凳子砸在我身上，现在竟还踩我脚”我心里嘟哝着，但我只是微笑着对我说：“小宝，小勺给你。”午餐吃面条。我去喂她身边一位吃饭了有困难的小朋友，她和我说：“不给你吃饭。”我笑了笑说：“我吃过了。”她听了显然不解气，又说：“我今天带了很多瓜子糖。不给你吃。”随即对我父亲在位的小朋友说：“这么多大了要人喂，真丢人！”可她自己的面条从盘上来结束就完全没动过，而那些小朋友都吃过大半。这时保育员阿姨走过来给哀痛喂了几口，但是她很显然不爱吃面条，再吃几口就吃不下去。阿姨让她去倒出来。过了一会儿，我突然发现小宝还没回来拿小凳子，一看她正激动的在地上“拾面条”。原先她不小心碰到把面条倒地上了，正用小勺把地上的面条往碗里勺，这来说很难办。我走出来笑意着对她说：“小宝，需要老师帮帮忙吗？”她停了下来，盯着我说：“要。”当我帮她将地上的面条需要清理完后，她隐隐很欢喜，也很万分的盯着我。饭后我在清理教室，小宝很高兴的把一颗瓜子糖塞入我的嘴巴，我只觉得惊喜。然后我很他们一起玩雪花片时，她又给我很多颗糖。我当着小宝的面将这些个瓜子糖吃完后。这件事让我感觉到只要你你的真心爱幼儿，宽容地对他们，他们也会用一颗真心领导报告你对他们的爱。我建议你你去直接搜索一下，有很多的，可是，这些没法增强你试着去u这里有你的灵感，也许有了模式，然后你会发现你亲身经历的暑假实习的日子可以写的东西应该很多的。篇二：幼儿园见习日志（字）今天是第一次下园，刚开始心里稍微有点不安，可是，一进幼儿园注意到那些可爱呀的小朋友，心里的不安感逐渐地地消失不见了，那些小朋友，真好可爱的。我被分在托儿三班(豆豆三班)，一到里面那个班就有两个小朋友，有的还还没有来，老师说说我们他们两个比较比较特珠，其中有一个小男孩还搞，他叫林睿，不和其他的什么小朋友玩，自己一个人，但听说后来，我发现，他总跟着一个啊姨，后来啊姨也跟我说了，他到底为什么老爱跟着一起她，呵呵呵!蛮感觉有趣的。再后来慢慢的的小朋友都入园时了，很多男生很俏皮，有的很天真可爱，也有一个小男孩还想妈妈，又哭了一个早上，我去抱了他一下，最终他就不下了了，连哄带骗好一会儿才下了，不久之后有结束哭的要找妈妈。也有哦，我才发现这些个小朋友挺不笨的，他们在不看书的时候，我不动声色间的问一个小朋友里面的有什么？而好多小朋友全围出来了，变的了他们问我。嘿!导致今天是星期一，幼儿园里另外升国旗，唱国和园，另外颁发奖牌给外在表现好的小朋友。一上午慢慢的过去了了，那个当一名幼儿教师也挺不大容易的。下午比较好很快了点，全力协助班主任帮小朋友们穿衣服，鞋子，上卫生间，吃点心，之后等小朋友的家长来接小朋友，下午，我那就稍微有点收获的，嘿!早上又哭了一上午的钰涛小朋友，下午终于笑了，还和我聊，呵呵呵!在聊天其中他那像心理学老师说的一样都属于口吃型，开口说话嘶哑的。但很可爱，也挺乖，嗯!早上应该是这位小朋友抱着我，死活不肯下来。那些个小朋友，是真的好很可爱啊!确实一整天下去累得很，但是还是值得的。刘栎含仙宝栎含宝贝，很可爱的，很单纯幼稚，他还不知道我姓什么，就一直叫我豹纹老师，我很诧异的问他，我想知道为什么叫我豹纹老师，他说，我的帽子有豹纹，嘛!很可爱的。他还比较喜欢爬下我脖子上，叫我背他，你每次看动画时，他很比较喜欢让我拉着他，然后把，是会有很多小朋友都地坐我的旁边，被一小朋友围著，好幸福。还有星期三早上，他奶奶送他来幼儿园，那时候还早呢，我就和他你别当真，后再他说他要和我回家，嘿嘿嘿嘿!好可爱的一个孩子。班主任对我很不错，在这周的实习中，她会跟我说一些幼儿园有可能出现的情况，比如说：一个班有可能又出现一个或两个的特殊的小朋友，我的地方的这个班就有再次出现，一位这样的小朋友。刚开始，班主任第一次叫我小林时，我觉得好像有点怪怪的，只不过还有一个至于一个实习生叫小玲，我以为我是在叫她，再后来才知道班主任是要我联络她教学。呵呵!总之，叫起来也挺很亲切的。这宝贝，个个都很可爱的，年龄都和我家侄子一样，也很聪明，一周的实习时间就这么画上完美无暇句。很不舍得他们，在最后一次联络班主任让这那件宝贝们午休时，棒棒宝贝问我会不会要赶到幼儿园了，当时心里很酸很酸，但我那就着，只对他说了一句，我回头有时间还会看他们的。当我安顿好好这宝贝们后，走出教室门口，老师和我告别时的，那一刻，眼泪再也不住进去了，一个是不舍，还有一个再也不能能听见，小朋友叫我老师，和班主任叫我小林了。篇三：幼儿园实习工作日志（字）12月5日那天我们起了个大早，六点起床了，六点半自驾，七点五十园长在音乐厅设宴欢迎了我们，说了一些注意事项和祝愿类的话后我们按分配的进班级。我是第一次进幼儿园（前一次去的是早教机构）所以才都有点兴奋。这一次我带的是小班，有一个让真有意思的称：小四班。还真真有意思！走进教室，老师跟我们打完招呼后，保育阿姨让我们给来的小朋友卷衣袖洗干净手，我也反正小朋友们愿不很乐意让我那个眼生的老师弄，厚着脸背着进门以后的小朋友就往洗手池那走，然后一边卷袖子一边问东问西的。小孩子都可爱得像天使让我十分不喜欢。接下来的事情我们便在一边帮下忙一边观察中知道一点那些个孩子，幼儿园中总有点表现出来最重要的的孩子。看上去那你格格不入，一会儿的时间我就突然发现了两个小朋友外在表现得而且异样，一个是又安静沉闷、不愿意去和体和她相处的卢小蕾，一个是爱闹管忍耐不住的刘石达。他们总是那么八字相克。我们去的那天是星期一，全园小朋友到操场做健身操，那天我感受颇深，毕竟让他们排队拿号下楼梯起码走了半个多钟头（从三楼到楼下），有的是小朋友推拉扯挤，有的不愿意去开去，有的歇歇溜达溜达，有的下到二楼哭腔说：老师我要尿尿/拉粑粑。天哪！受不了，我们是连哄带拖带背把他们搞到操场的。那两个小朋友一个被老师拖着一个被我哄着才出去的。他们做健身操其实很简单可是小班接受程度低些，所以才基本是是一片混乱。肯定，任务操，不好玩滑梯后，我们又这么大把他们给弄回去吧了。然后把他们分草莓、香蕉、苹果组通过游戏计划，自主选择区域和职务通过游戏。他们的区域分为娃娃家、儿童超、美工区、银行。他们可以自主选择玩具和相对应职务，里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果样品样样齐全。第二天都是这般在玩玩具一到叶白教师组织活动，然后再吃东西，午休。下午三点500左右起床吃点心，小朋友们在每一次时都拉住老师的手牵火车。渐渐地老师也让我们就开始全权负责牵火车头，然后把带他们进洗手池、厕所。每次游戏，活动前都会组织后他们进出有序地喝点水、去上厕所、把手洗干净。然后是玩玩具的时间，班上有积木、路线图盒、拼图等玩具。玩几十分钟然后就结束收玩具。之前是教师不上课活组织活动。紧接着便是晚餐。晚餐完了后，坐在一起大肆表扬今天表现好的，奖励贴纸。家长在五点又开始接孩子回家里。我们在第二天时就记好了大部分小朋友的名字，是因为星期三我们也要结束组织游戏了。而且我们还得每人交三篇教案。第三天第一个组织游戏的是邹老师，我和另一个在帮她管乱碰的孩子，游戏我还是挺完成的，小朋友都不愿意玩，也愿意去说，是因为最后一个动作是抓人，之后他们完全把保育阿姨和邹老师压扁了，还好我闪得快！第四天是欧阳老师，玩的是水果蹲游戏，最后让孩子们用橡皮泥捏水果。孩子们都挺不喜欢玩的，我还捏了一串葡萄，得到小朋友们一口同声说像。哈哈哈！上午我也组织了一个活动--动物火车，结果演变成堆人了，压着小朋友了，好像有点惭愧啊！我一个人的时候都搞不掂这些个小家伙，吵成一片。最后一天，上午欧阳老师给另一组玩水果蹲游戏（组织活动时两组，一组太阳组，一组月亮组），下午我变化教案，玩雨滴游戏，是需要让孩子们商讨雨滴的大小，分辨大小雨滴。然后再判断声音，得出的结论小雨滴是滴滴滴，大雨滴是滴答滴。当我摸出大雨滴时就说大雨滴，滴答滴。当说小雨滴时说小雨滴，滴滴滴。喊小朋友单独问/一百五十名回答。之后，让他们讨论到雨滴的形状，然后把用彩笔画出来。还挺成功了的。我们找班主任做评价，可她说，向来是没有过实习老师还能够自己组织起大部分的小朋友玩游戏，挺不错的，同时你们主教和助教间和挺好的，管理到处乱跑的孩子。在照顾孩子方面也挺用心的。如果不是要写学校评价表，一定给你们优。在一又开始就讨厌的幼儿园实习在最后一天变地最重要的美好的感觉，忽然就很是不舍了…你忘了卢小蕾和周靖熙在我的连哄带骗啃光了饭碗里的饭，那种激动的啊。还记得俏皮的蒋沛霖牵着我的手要和我一起做广播操里的找朋友，一边转圈一边紧紧的拥抱，那是我强大的欢乐与没法言语的感动。你忘了李珂琦、唐靖衣边说边跺着脚：我要上厕所/拉粑粑，我很苦恼为么我不愿意见她们还是不找复育阿姨偏找我，唉！星期四，彭仪婷肚子难受，十分钟拉了三次肚子，大都拉住我帮她擦的，一股臭味夹着教室的饭香味，让我很满头黑线。你忘了跟他们玩游戏，一起整理好玩具，给他们讲童话故事……一周有过了这样的话多！我想我是个用心生活的人吧，记得一点你是什么人，你是什么瞬间。以后，做一个杰出的的幼儿教师，为了孩子的幸福共同负责……篇四：幼儿园见习日志（字）今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前去，但心中浑然也没分开的畅快无比，消失无踪的是离别的伤感。今天的中班甚是热闹，走进幼儿园，看到大家都在忙着准备开联欢会，来迎接一年一度的圣诞节，这次联欢会是由我们两个实习生主持的，小朋友们的情绪都的很更加高涨，有的唱，有的诗朗诵，更有的小朋友还练起了武术，真的是让我大开了眼界。下一刻园长就内部正在召开了离园座谈会，同学们都就着这一个月来的收获你是什么人都谈了自己的感受，不过我的心情也太的激动。一个多月的见习生活，使我更深刻之地打听一下到了一个幼儿教师的工作；更深刻之地清楚和完全掌握了中班幼儿的身心发展特点船舶概论在保教工作方面与小班幼儿的区别；同时也认识到了以及一个幼儿教师，除此之外去做幼儿的教育工作外，该如何做了与保育员、别的教师及家长的合作、协调工作也具有同时重要的地位。我在见习初期的时候，看见了小朋友椅子放得不整齐的队列，我都会帮他们放好；他们帮帮我饭菜没吃完，我就叫他们最好别再吃过；他们要上厕所，不论当时想要做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱掉衣服的时候，我会愿意帮他们脱等等。我以为我是在好处他们，可事实却并非如此。经由姜老师提示后我才熟悉到我的行为的后果那是他们永远都是都没法学会什么自己的事情要自己做，不能不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但可是却过分溺爱他们。因此经反省我感觉幼儿教师心中任何一把尺，这把尺当然就是教师死守的原则，那些个原则的出发点和终点都应是反展和增加幼儿的能力。小朋友们都非常可爱天真，我很爱他们，很很喜欢和他们玩。我察觉到小孩子们性很高，我不知为何被分配的是小班，我原我以为这样小的年龄段孩子们一定什么都肯定不会做，管理过来也更加相当棘手，可到了班级事实却和我所想的大不同一，小朋友们不仅会的盥洗，还会主动去的帮助别人。有一次喝完午饭，老师正在成员小朋友们吃香蕉，孙煦程没等老师说，就主动地去洗手间拿来垃圾桶把小朋友们吃剩的果皮收好投进了垃圾桶，这种举动深深地感染了我，可以算这个做法对此我们成人都会很难可以做到，不满三岁的小朋友却可以做到了。我真的很庆幸都能够跟小班的小朋友和老师们一起渡过了一个多月的时间，小朋友们给我给予的是无边的欢乐，而两位带班老师的指导和教诲则是一笔充裕的财富。特别是，她的音乐课让我再打开眼界，受益颇深。在工作实习期间，她很诚恳的阅读我们的教案，详细询问我们的想法，并提出来自己的意见。我们上完课后，她会拒绝地找我们谈话，提道我们的不足，使我们能不断地完善。我自己系统的总结他是幼师要具备三心，即：爱心，耐心，责任心。另外一名优秀的幼儿园教师不能过分具备什么对工作的热忱，还要表现出教师的身份，要树立威信，要知道小孩子是最就是喜欢随便欺负人的；再有，小孩子有不很清楚的事要耐心的教育和解答，不要很不耐烦；更重要的一点，要具备什么加上的责任感，把班级的小朋友当成自己家的孩子，裤子被弄脏了要给与及时的清洗，好好的呵护每一个幼儿。在见习期间，大的感受应该是理想与现实的差距太大。学校那些要求平均人最多要上一节公开课，我讲的是一个故事《小蜗牛找家》，导致准备好的低些充分所以额外了也很好的效果。我从中也发现自己了问题，当我写好一份教案，严肃地在脑海模拟一次老师上课的流程和情景后，我以为那节课是可以上的很不错了，但事实却又不是这样的。上课时间的把握，每个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不考虑的因素，对教师的组织能力和控制能力提出来了比我想象中更高要求。而这个也我以后要注意和能提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴并联连接下来，在那样非常短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地不可能发生变化，从这也领悟到到充当一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来真诚对待自己的工作，特别注重经验积累，注重实际仔细观察有经验的老师是如何能不上课的，并借鉴她们好的方面，不断增强自己的能力。这是一个生命成长的过程，也都要经历的过程，要是自己的态度自谦，仔细的观察仔细，吸收掉配伍得当，那就，就一定能够提出进步，能够得到提高和发展。一年级写周记的正规格式范文
周记格式：开头写日期、天气情况，接着是所记内容。周记根本不会一种标准的格式，只不需要同学们每个星期天把自己的所看到的、听了的、想到的、遇到的东西记下来就可以了。一、周记格式范例
第一行写上几月几日、星期几、天气;第二行中间写上周记的题目;第三行的右边写上名字;第四行就开始是周记的内容。
1.本周记事
2.自评
3.可以解决措施
4.下周计划
周记的固定设置格式：开头写日期(年、月、周次)、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都直接添加了标题。
周记：用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况通过的每周一次文字记录。
它那有什么于“流水账式”，本质记流水账是由啥就资料记录啥，不必须作修饰和认识的升华，并且不限多少，一周之内可以不记录您每一天的任何一点事情。
而周记：每周一次，并且对自己的生活学思想认识有一定的升华。和日记也差不多，比日记短，这个可以详细记载多件事物。
二、周记书写格式
具体用法的周记的题目(写作范围：读后感;小事;节日;见闻;趣事;数学周记……)
反正周记完全没有一种标准的格式，只要同学们每个星期天把自己的所见到的、听到的、想到的、遇到的东西记过去，无法形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。
如果不是是一个片断，将事情写清、也将怎样表达的意思表达出完整就行了，当然了，时间充裕，你这个可以将前因后果，你的想法另外求全部，自然形成一篇文章。论无论是，周记没有有什么普通规定的格式，跟我们平时开口说话写文章一样，具体的要求应该是条理清楚地说清一件事、一个想法。
小学一年级奖励学生的奖品有哪些
小学一年级奖励学生的奖品这个可以有100元以内几种：1.奖状：给了学生安慰和鼓励和认可的奖状，是可以写上学生的名字以及得奖原因。
2.徽章或奖章：小学一年级可以不一次性发放一些小巧可爱的徽章或奖章，以嘉奖学生在某个方面得到。
3.小礼物：给学生一些小礼物另外奖励，.例如文具、小玩具、书籍等。
4.游戏时间：给学生一定的时间来享受啊自己就是喜欢的游戏活动，比如说玩具、棋牌、电子游戏等。
5.特权或特别活动：给学生一些特珠的特权或能参加特别的活动，比如说课堂上任职一天的班长、参观校外景点等。
6.公开的隆重表彰：在学校的颁奖典礼上向学生公开的公开表彰，让学生得到同学和老师们的认可与鼓励。
7.积分兑换：给学生一些积分，积分也可以学习积累并去兑换成自己就是喜欢的奖品。
8.零花钱或书券：给学生一些额外的零花钱或购书券，让他们去购买自己很喜欢的物品或书籍。
以上是一些常见的小学一年级奖励学生的奖品，依据什么学校和老师的情况，可能会会有不差异。
学前班六一创意游戏大型
回答我追加：以下是几个肯定的游戏活动：1.堆建积木城堡比赛：打算一些积木，让孩子们自由再发挥，堆建自己的城堡。可以依据什么搭建中难度等级并且评分，到最后颁发奖牌。
2.不倒翁比赛：打算一些不倒翁，让孩子们在明文规定时间内尽可能多地将不倒翁搭成高塔。后来，更高塔的孩子也可以额外奖品。
3.球类比赛：准备着一些不同种类的球，让孩子们接受投球、传球、接球等比赛。这个可以依据什么成绩进行评分，后来颁发奖牌。
4.跳绳比赛：马上准备几个跳绳，让孩子们接受比赛。是可以参照跳绳次数接受评分，最后颁发奖牌。
5.绘画比赛：准备一些颜料、纸张等绘画工具，让孩子们自由发挥出来，绘制图自己的作品。也可以据作品的创意、技巧等参与评分，后来颁发奖牌。
六一儿童节礼物都有什么
1、洋娃娃，每个小女孩心中都是一个公主梦，所以才女孩子基本是都会很喜欢洋娃娃。例如像芭比娃娃，这个可以直接更换衣服，让孩子从小怎么学习一些服装的搭配。2、男孩子送机械类玩具，平均小男孩儿都会有一个英雄梦，因此男孩子大部分就是喜欢机械类的玩具。
3、儿童节还给孩子一只小动物又是不错的选择，很喜欢动物是孩子的天性，给孩子搜找一只小动物当做礼物带回去他可以不帮他，也是可以让孩子更有爱心。
4、六至九岁的儿童节礼物送儿童手表，这个是有必要的，要从小到大培养孩子的时间观念，让他们在玩的时候，能好好的珍惜眼前快乐的时光。注意要送一些比较有童趣的手表哦。
5、送卡通背包，小孩不喜欢卡通是天性，这个时候，赠给他们一个崭新的卡通背包，他们可能会手舞足蹈，既功能多又比较漂亮，背出去后也很有面子，孩子对学的兴趣可能会会并且有所提高的。
6、送儿童电动玩具，可摇控的电动玩具车在多年的技术研发和市场培育，已曾经的男孩玩具中的主力产品，随着时代的发展，电动玩具的种类和款式形态不同，被越来越多的孩子们喜爱。这也可以培养孩子对科学技术的兴趣，为将来成长为科学家占下基础。
7、也有一种推荐是买一些有纪念意义的礼物，.例如成长相册，手印模等，创意奖牌，这样的话同学对老师的印象会太深刻。孩子也会非常高兴，都是比较不错的选择。
8、送儿童百科图书，儿童百科图书通常是更适合儿童读的一种百科图书，书中介绍的道理全是内容浅显的，一般是以活泼修辞方法的手法来写作，配有制作精美的插图，很都能够吸引儿童的阅读兴趣。寓教于学，功不可没。
9、兴趣爱好是最好是的老师，参照孩子的兴趣送去礼物，可以说大受欢迎。这个年龄段的孩子更适合的礼品另外各类小模型、球类、大型的自行车、踏板车，露营的小帐篷。
你还会跟你孩子讲孔融让梨的故事吗
估计讲，这是一种美德，不管什么好年代辈分都要永远都是的传下去，美德代代流传，爱心不绝己也！少儿编程现在很火吗
家长们千万不能盲目从众，现在大鱼号里面好都是麻烦问下少儿编程的问题，我都觉得这可能会是在再次打广告！少而转成不合适孩子学，编程也可以等孩子在一点大一些，初中或者高中的时候在学习，小学阶段的话那就先培养孩子的思维能力，学习习惯，行为习惯比较好好，一个孩子的思维能力和学习习惯，方法做出决定了孩子的学习能力的强弱。
那肯定有的是家长会说：少儿编程都是可以不培养孩子思维能力的，为么不我建议你学？
确实编程也可以帮孩子注意培养逻辑思维能力，但是是因为编程是组建在英语基础虚空当中的，孩子英语基础不好的话怎么学习过来会也很吃力，突然感到一脸懵逼！
虽然是培养孩子的思维能力，相比之下火花思维的课程就比较受孩子很喜欢，比较有趣的，能加快孩子学习习惯，孩子的兴趣才是第一老师啊！
如何陪孩子一起度过小学六年的学习生活
当今孩子的教育是一个家庭的重中之重，如何能让孩子养成良好的学习习惯和奋发向上的内动力？在小学，老师常常布置这样的家庭作业，那就是第二天课堂上也将学生授课的内容，家长先领着做提前预习性的练习。
在小学低年级，尤其是一年级，这个作业颇为普遍。这一做法备受家长诟病：我们都领着练会了，还得老师干嘛啊？
其实并非这样的话明白这些作业的。这个作业的另一层作用，那就是孩子受惠。
以一年级的小学生为例，狐疑自傲很好动，家长领着的先行去学习，能让他们先入为主的印象，课堂里有了明确的的知识烙印，就有了心理优势，就会给了学的兴趣。老师讲的，我知道啊。只好会特别注意听讲，以积极主动地举手能回答，以此获得老师的表扬。
在与老师的互动中，成功对知识从进一步的识记，到进一步在老师的指导下达到明白，句子修辞的目的。
在这一过程，既变深了对知识的掌握，又培养和训练了孩子在课堂认真听讲，积极主动跟着走老师的面授，思考并提问问题的好习惯。
这是对群体学生来说，假如这里有个体的差异，如果我对老师的课堂讲解的内容，理解程度又不能紧跟班级的整体进度，这样的话能够完成老师布置的提前预习作业就最为有用了。
在家长帮助指导下，完成了预习任务的孩子，课堂上老师能主动积极回答问题，他的反应能力，思维能力，语言表达能力都在锻炼在想提高，包括是被老师批评鼓励后无法形成的自信，在学业上斗强上进的心理更是更是难得。
话又说回来，是对小学生，要他们明白了学习对一生的意义，以致发愤读书去努力，不是什么每个人都能明白清楚的，但如果能有那个心理：我能会，我都会，我要有好成绩，我要老师的重视和批评，我要同学们的敬佩和嫉妒，这种学习动力就相当意见孩子愿意觉去去学习了。
也有是对班级学校给出的日常要求，只要是具体的要求不为过，不难为，家长一定要和学校和老师成功。
究其原因，那就为了孩子。目的是形成孩子对学校和老师提出的要求的敬畏之情感和听从于感。
除此之外因没结束学校的要求，孩子会遭甚至批评因素以外，如果家长给孩子他留了，对学校和老师具体的要求也可以累赘的遵守的印象，又或者家长毫不隐瞒的吐嘈痛斥学校和老师的要求，这对孩子来说才是强悍的。
如此恶性循环孩子都会不能形成敢质疑学校和老师的要求，对战学校老师具体的要求的心理，致使渐渐反展到不不违背学校和老师的要求。
那时，遇上年龄渐长，叛逆期的孩子，不但不会听家长的话，连学校要求也不惧意不信守，那时家长才是无奈至极呢。
有这么大过分的结果吗？对于有的孩子有。试问，初入校门，大都是老实听话的孩子，大部分在同一起跑线上，我想知道为什么渐渐就不上课不认真听课了，不举手发言了，与他人的成绩就有了差距？
那样的变化又不是断崖式的又出现的，那样的差距是一点点关上的。等待家长嘶嘶“就算是老师的话都不想听了”这种无奈又彷徨无助一叹，这个学生对学校和老师的不服从严加管教，也是有潜移默化的原因的。
同理可得，千万不能看不起作业练习中的错误，最好不要指责练习练习和考试的试题和答案标准。
差的不是几分，要看重的是差在哪。从专心听讲状态，到作业完成情况，到家长对作业纠错情况的检查，从考试审题能力到答题新华考资准能力，这些都是差距，等到真有绝对不会的，真的差出十几分，几十分就为时已晚了。
还有切记赞同试题与答案。中考高考的指挥棒在那绝对客观未知着，千万不能指出“这么说答也对啊”，最好不要对“和答案差这一点，是没有区别啊？”逍遥自在。
差不多那些同学，人家比较不错你错，这就是差距。这差距，是未来考试中能关上分数的题目的陷阱所在的位置；综合比答案的要求，差一点不给分有不给分的理由。这些个理由就是未来考试中的命题题眼的雏形。
未来的中考高考在那在等，二级考试不是这样的，认赌服输。要系统检查孩子作业的正确率及作业及时纠错情况，要坚信啊,不过吹毛求疵的答案，一定有他的道理。
配合老师，在老师指导下，督促履行孩子明确的标准答案的模式去努力思考，好处孩子一点点反复总结规律，一步步靠近标准答案。
人生很长，学生时代并不长。家长此刻和孩子认真用心费神，正是我就是为了以后不和孩子太操心难心。
在谷爱凌身上看到了什么
最近很多人都被谷爱凌给刷爆了，即便你不看手机，也会在地铁、公交站牌上看见了她的身影。照目前这个发展态势，谷爱凌有可能打乱姚明、李娜等体育明星，下一界最受打听一下的体育明星。谷爱凌的优秀是全方面的，不单在冬奥会上额外奖牌，同时还以近乎于满分的成绩被斯坦福专业录取。斯坦福所处的什么白银段位呢？根据《2022年QS世界大学综合排名》排名高数据来看，斯坦福高居麻省和牛津之后，名列第三。
历史上最伟大，斯坦福也完成任务将近80三次诺贝尔奖，之中飞出走出的名人不计其数，例如互联网之父文顿·瑟夫，还有著名的美籍华裔科学家朱棣文，企业家更是计其数了，我们熟悉地谷歌创始人拉里·佩奇，雅虎创始人杨致远等也是这所学校重视培养出的优秀人才。
这么说一所极优秀的学校，录取率不过都是相当低的，就算是美国最杰出的的学生，也不一定也能被斯坦福大学学校录取，斯坦福所看重的不光是成绩，有你过往经历，例如如何确定在能参加那个社团活动中有着优异的表现，或则学科外有着非常优异的才能，当然还有一个可不可以和同学们打成一片等。
和高校专业录取完全不同，斯坦福才是一所私立大学，如何重视培养出优秀的人才，是下一阶段杰出生源的巨大无比保障。同时学校收入有相当比例不知从何而来于校友的捐赠，校友混得不好，再影响大了未来收入情况。
所以像斯坦福这样的高校，要选拔出来的是美国精英中地的精英，就算谷爱凌是没有考到1580逼近满分的成绩，却会完成斯坦福录取通知书。我们从谷爱凌的短视频可以看见，她是被不提前补录的，也那就证明斯坦福对她有多青睐。
那就你知道谷爱凌距离满分的成绩不不重要么？也不是，美国高校从来不可能公布结果自己的录取标准。近几年，我们经常会可以清晰的看到华裔父母一纸状书美国高校，怀疑自己孩子成绩可是至少录取分数线，为何不被专业录取，是否是涉嫌歧视少数族裔的问题？
和国内高校相同，美国那些高校从来还没有所谓的“分数线”，所有的的录取标准但是前尘过往学员学习总结的经验罢了吧。当然了录取标准，也不是统一的，就没说SAT考了多少分就一定录取你，分数高你就能被专业录取。分数是你能再次进入这些学校的最低门槛，听的懂学校课程，而不是什么专业录取成功与否的决定因素。
拿谷爱凌所考下的SAT为例，比较多去考察你的听、写、阅读能力。在斯坦福这样的高校，学习节奏非常快，要是就没很好的英文读写能力，没法不适应课程节奏。但考试成绩只充当参考条件之一，更多我还是要看你如何确定能给学校“添光加彩”。
“增添光彩”这块，很显然也不是国内高校的“刚需”，“公平”才是国内高校的根本方法目标。不看出身，不问过往，一切拿成绩说话，补录不过也听从成绩的高低，自内向外由前到后专业录取。可是也会录取“只会考试的庸才”，不过绝不可能出现不公平的现象。
底层逻辑的不同，造成了学习方向上有天壤之别，初高中，只不过也考察公司学生的“综合能力”，但在“双减”大背景下，目前最核心任务那就要公平，因此不可能在综合能力注意培养上搞军备竞赛，这样的话只会让差距越拉越大，与目标相差无几渐远。
而美国教育则差别，从一开始可能会劝退很多人，明明白白告诉你，这些游戏你玩得起。我们拿谷爱凌其中一项兴趣爱好骑马奔驰为例，在美国总平均价格必须50美元/小时，要是请私教，每个月最少2万美元起步。滑雪更是价格不菲，隔一段时间价格在200港币500左右，要是请私教费用也超过1000美元。
这应该是为啥你申请美国大学的时候，你的申请老师会见意你填上纵马、滑雪、高尔夫等爱好的原因，是在提醒那些高校，你玩不起啊，能直接进入这样的圈子。
肯定，可以申请美国高校，除了学习成绩，业余爱好应用广泛以外，还必须校友的推荐。像谷爱凌这样，母亲是斯坦福，父亲是哈佛，也就不担心推荐推荐人的问题。但在，很多是想去美国读大学，我推荐人蓝月帝国一个不小的麻烦。并且突然间有国外教授来讲课的老师的时候，很多学生还要借用这些机会详细介绍自己，期望也能获得一份推荐信。
看很清楚了吗？美国高校本质应该是一个圈子游戏，如果没有你在圈子内，那种感觉这些条件都不是问题，但是圈子外想要打乱这层壁垒，却比登天还难。
既然如此按照私立高中，进入到美国高校这样难了，那你还有没有可能实际美国私立学校高中，进入到顶尖高校呢？虽说在美国好的高中都分散在私立高中，可是从公立高中中地从里面出来优秀学生也有很多，但是这要知道是少数，却不是代表上帝比较高规律。
这就君不见，还有没有偏远山区的孩子考到清北呢？肯定有，但是毕竟是凤毛麟角，属于少数派，华指不了大趋势。
很多人会疑问，美国公立高中成绩为什么这么大烂呢?
理由绝对不是收费便宜一点，我还是圈层文化的影响。外表看来公立学校，老师更认真，学生成绩更好，不过周围的同龄人会引响你对去学习的态度。假如你的班级里早上有1/3的同学缺席比赛，二级考试零分的一大片，你会其实考100分是有必要的事情吗？
过去国内有个错误`的认知，认为美国初高中学轻轻松松，每天都逃课去，下午放学就是玩。那些是很多公立学校的现状，私立学校拼起来，比起我们差。很多美国学生在高中阶段就修了十几门美国大学的课程，像我们熟悉的微积分，量子力学等，他们在高中阶段学完了。
何况他们高中阶段不拼，到了大学才就开始去学习，这些精英家庭，“鸡娃”比谁都狠。在这些激烈竞争下，美国平民阶层想要直接进入最优秀大学的概率越发低。在美国虽然也没“鸡娃”一词，但是有“直升机父母（Helicopterparent）”的现象。
所谓的的“直升机父母”，也就是像直升机一样在孩子头顶盘旋，高密度时间陪在、高控制教育孩子，不仅监视孩子的安全，还得插手进来孩子的学校教育，课程选择，以及孩子交友、念爱等，可以保证孩子不走弯路。数据说：6到8岁的美国孩子，玩耍的时间在20年间减少了25%，写家庭作业的时间增长一倍多，看见这里，你还羡慕美国的中学生活吗？
一些有所谓的放养慢慢长大的孩子，因为的是美国底层大多数孩子，更多战士家庭在孩子身上花费的时间越来越多，花费的金钱也越来越多。无可否认，在孩子身上耗费时间的不同，也就那样的话起跑线的不同。
所以我，最好不要认为回来美国读高中，就都能够重视培养像谷爱凌一样优秀的孩子，就算在美国，谷爱凌也是精英家庭中的的极少数，不要说进入不了那10%的精英家庭，就算进入到，你也不一定有大把时间花废在悉心培育孩子上。
谷爱凌母亲谷燕在北京长大，专科毕业于北京大学，之前赴美国留学，一愣在奥本大学去读书，之后又在斯坦福读了商学院，毕业后一直在华尔街工作。同时谷燕肯定美国加州太浩湖的北极星度假村滑雪场兼职滑雪教练，借助于这样的机会，谷爱凌可以不长时间在母亲的陪伴下再练习体验滑雪，这些个条件确实是美国绝大部分家庭所没法必须具备的。
不过像谷爱凌那样的话优秀的孩子，绝对不单凭依靠“鸡娃”生命成长为“爽文女主”的。一天睡10个小时，扣住一切可利用的时间读书呢、去学习，做了很多人竭尽全力都没有把工作做好的事情，如果没有就没强横的自驱力，这个事情是很难可以做到的。
假如单单是“鸡娃”，对每件事情管教严厉很严，提很多要求，可以干这个，干那个，从未问孩子喜不比较喜欢？这些重视培养出去的孩子，我们想想也很清楚，不仅打击孩子的积极性，并且另外很有可能再次出现心理问题。
我们看谷爱凌在夺取冠军之前在《纽约时报》上的特约撰稿，她如果说自己爱上了这种刺激的挑战。人类大脑的压力反应系统会按照肾上腺素增强我们的潜力，当遇到恐惧与危机的时候，我们的肾上腺素是会剧增，还能够释放出我们日常无法可以发挥出的成绩。
如果压力短短未知的话，身体皮质醇会被释放出出来，也能对记忆力出现有用的影响。这是为么很多孩子在之际考试的时候，记忆力会迅速地不断攀升。其实这些皮质醇不正常状态又不能太长时间，不然对孩子成长绝对有害，不过短时间内倒是能进阶自学效率。
我们一般把压力分为三种类型：方向向压力、可承受压力和毒性压力。
像谷爱凌这种享受肾上腺素剧增后的刺激，就一类向这边压力，而如果不是孩子遇上父母的争吵，承受住的是毒性压力，这个压力正常情况也会反展到决不可承受住除此之外，会极为严重会影响孩子的健康成长。
孩子的压力得象汽车动力系统，压力这个可以让孩子有足够的动力，但是假如路况还没有把握好，也没了解仪表盘的动态，也有可能让孩子翻车。因此要让他们亲身体验更大奔来的，可承受的压力，避免孩子产生毒性压力。
才是家长，我们也应该是像谷爱凌妈妈这样，不要过多后对孩子进行干预，要是孩子做好了准备，也要让他们去挑战，同时也要让他们自己承担全部挑战然后的结果，仅有形成了选择与结果的闭环，孩子才能在渐渐地学当中渐渐地成长。
平均孩子应该有莫名的惊颤需求，当禁需求满足的条件后，孩子就还能够有对战新目标的信心。要是我常规奖励、诱惑的强行孩子，时间久了变会无法形成奖励的依赖，是没有奖励就不争取的习惯。仅有自主需求的满足，才能让孩子再产生不竭的动力。
谷爱凌能有今天的成绩，其妈妈功不可没，但是这样的成功不可复制，不要说我们去的美国高中自学，即使是刚刚进入美国顶尖私立高中，也没起码时间培养孩子，没有足够认知给与孩子朝压力，也每日里培养不出像爱凌这样的话杰出的的孩子。
武汉军运会的5名美国人怎么样了
这样的问题老梁来问。没事吧？到现在都瞅过了他们人，但到处都是也是他们下了的传说。
恩就这五个美国人的去向，不仅仅咱们猜测，外媒那是也是非常比较感兴趣，但到现在都没刨出多少个影子来。
那就大家伙为嘛对这五个人这么感兴趣？咱别的再说，就说说军运会上突然发生在他们身上一最新出的巧合，这都用不着俺过多的解释，您自己都能咂巴出个味来。
事情的经过
咱把时间拨到2019年十月，军运会在咱武汉召开了，美国以及世界第一大国，那没说的整容强横无比，三百多人的队伍大批人马的就开进来了。最后金牌数抗了零蛋回来了，其实这好像没什么好疑虑的，以往军运会美国的成绩也好不到那里去，也算正常吗吧！
这不都正常的那就是题主说的这五个人，全世界的军人运动员搁着比赛呢，他们就重病不起了。
五个人一块重病不起也不能不能算啥巧合，人吃五谷咋也会感冒发烧，喝口凉水还指若不是跑肚呢？
想罢他们直接就被拉到了咱金银潭医院治疗，那就根据症状当时判断是疟疾。哎！巧合打这里可就正在了。
屠呦呦大家伙都看到过吧！她老人家就说了，这病毒初期的症状和这疟疾是极为几乎一样了，医生确定的时候，千万不能别混了。
好，这个巧合之事咱先搁到一边。
咱而后聊，生病了这得治疗不是，也真不知道是人家美国不我相信咱的医疗技术，还是啥原因，人家就用专机不能把这五个人给接了回来，就这时间点比赛还没有结束后呢？
生病了，你多待两天不好吗？何况疟疾这又并非啥疑难杂症，等两天不成吗？值得你花大价钱弄个专机把人弄走？
也就五天后，美国参加本次比赛的队伍浩浩荡荡的大军的才回了国。这是第二个巧合，太焦急了。
道这里肯定有一波人要说了：“人家这是能够体现了！！”
你拉倒吧吧！这都多少年了，应该还没看知道吗？完全是是假装糊涂，美国为嘛那么严重？这你不俺说吧，大家伙心里都明白！别那着一片破叶子，挡大家伙的眼珠子，越来越没劲！
再有一个巧合，就那美国的代表团军运会住的那酒店，离着咱武汉华南海鲜市场也就五百米，遛个弯的距离。
华南海鲜市场清楚不，咱就不点明了吧！太巧了吧！
美国人走了没多久，咱武汉就爆发了。您自己个算算这是几个巧合？足足三个巧合，太巧了吧！这还唧唧歪歪。
跟着这五个来到美国那以后的行踪，全部没有了！
莫说全程开挂的，不出现怀疑，那真叫没救了。
后来的巧合
国外的媒体抓着这件事，就想把这五个人给刨出去，而老鼻子劲，就刨出一个来。是一个女自行车手叫贝内尔，这人她有俩亲戚。一个是荷兰第一个明确诊断的患者，另一个是美国德特里特堡的研究员。
那个确诊患者咱就且不说了，太巧了，巧的都让人不敢置信。
这样的话这些研究员，有啥巧合呢？很简单，这个研究员所曾经任职的地，是一家生化研究基地，并且是美国比较大的一个，就在武汉军运会之后被自动关闭了。
理由是污水排放不及格，不过今天的事情啊,不过和巧合好像没什么联系，但问题是，他这一关掉，就再次爆发了电子烟肺炎事件，跟着一起美国那流感大突然爆发可就他们来了，三千万人就被卷了到里面。
开头美国还口不光的硬，说这是流感，结果当时同意了，里边虽然有病毒的感染者。
太巧了吧！你以为是你是小说里边的男女主角，一碰就一堆巧合，说多了那叫瞎矫情。
咱别的况且，先把那五个人亮一亮，到现在都没个说法！难为情不？
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